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家有孩子9月份要入幼儿园的,这些实战准备宝爸宝妈都做好了吗?

八月到了,九月还会远吗!赖在爸妈怀里的小毛头终于要上幼儿园啦!

然而期盼解放的老母亲们此时又陷入了深深的担忧中,自家的“土皇帝”去了幼儿园能适应吗?娃不愿意去幼儿园咋整?……

一、知己知彼

知己知彼,百战百胜!入园前,我们必须在知己(了解自己孩子)的同时,帮助孩子知彼(熟悉幼儿园环境),掂量清楚自家娃的自理能力,才能在入园前进行针对性训练。

而带孩子熟悉幼儿园环境,可以最大程度地消解TA初入园的陌生感和紧张感。

下面的入园小测试,大家可以对照着自家娃衡量一下:

TA能用勺子自己吃饭吗?

TA能明确的表达“饿了”、“饱了”、“口渴”的概念吗?

TA能在大人的帮助下自己穿脱鞋袜、衣服、裤子吗?

TA能自己上厕所吗?或者准确地向大人表达自己想上厕所的意愿?

TA有归位意识,会自觉把用过的东西放回去吗?

别人对TA说话时,TA能够做出回应吗?

TA的情绪能长时间保持稳定,不会轻易因为小事而大哭大闹吗?

TA能够以简单短语配合手势,表达自己的想法吗?

TA有一定的安全意识,能在大人的提醒下不做危险动作吗?

TA能按时起床、睡觉吗?有坚持午睡的习惯吗?或者不爱午睡,但能保持安静不吵闹吗?

如果你的孩子有一半以上都能做到,那恭喜你!你家娃基本上达到入园标准啦!

没达到也不要慌,对照后文的“培训”方法,照样解决孩子“入园难”的问题。

知己之后,咱们就要开始知彼了:

1、实地勘察

在招生季时,有些幼儿园会设立专门的开放日,有些幼儿园会允许家长在咨询时参观,这是带娃熟悉环境的好时机!

鹿鹿入园前,每个参观机会,我都不放过。从大门口开始,我就不厌其烦地为他介绍,“这是操场...这些滑滑梯、跷跷板都是小朋友们可以玩的...这是教室……”

鹿鹿胆小,第一次去幼儿园时,躲在我身后偷偷地看。我蹲下身子,引导他用小手摸一摸,碰一碰,告诉他这是安全的,是专门为小朋友建造的。

几次后,他就敢自己爬上爬下地玩了。

在不打扰正常教学秩序的情况下,可以带孩子围观幼儿园的上课情况,让TA感受课堂氛围。

盥洗室、午睡室、洗手间这些地方一定要带孩子去看,鼓励孩子自己洗洗手、上厕所。

实地勘察、亲身感受,才能让孩子对幼儿园有明确的概念,知道要在幼儿园里做什么,幼儿园能带给他怎样的快乐。

也可以经常带娃到幼儿园附近遛弯,让TA听听幼儿园孩子们的欢声笑语,多刷“好感度”。

2、认识老师

报名后,一般都会知道孩子的老师是哪位。有机会的话,可以带孩子去认识一下未来老师。

这时,咱们不用急着向老师“推销”自家娃,可以随意地跟老师聊聊天,问问老师的教学规划、第一天入园要带什么、有没有好绘本推荐……

重要的不是聊天内容,而是让孩子切身感受到老师的温和亲切。

二、生理战

熟悉环境后,就得开始攻克生理难关了!

要知道,在幼儿园,娃的吃、喝、拉、撒、睡,都要变得有规矩起来,基础生理技能必须有。

1、制定时间表

为避免早起如打仗的混乱,可以提前按幼儿园的作息时间制定家庭时间表。

以到园时间推算起床时间,并要求孩子在起床后多长时间内完成洗脸、刷牙、穿衣服等动作。

三餐时间也可以按幼儿园的规定时间来,把中间的大块时间做个简单规划,什么时候画画,什么时候看绘本,让孩子提前适应幼儿园的节奏。

2、自主进食

孩子都要上幼儿园了,还喂饭?

那不行!入园前,要让孩子学会自己吃饭,不管吃多吃少,家长不要插手。吃饭时,电视什么的全关掉,让孩子只专心吃饭。

一开始肯定不适应,如果磨磨蹭蹭不肯吃,那就给他一段固定吃饭时间,超时了就收掉饭碗。饿一顿真的没什么!

3、如厕训练

大多数孩子在2岁左右都会开始如厕训练,入园前孩子需要做到两点:

能向大人明确地表达他想大/小便的意愿;

能自己穿脱裤子。

如厕训练时,家长可以示范给孩子看,上厕所要做什么动作,孩子的裤子选择易穿脱的松紧裤。教会孩子在肚子不舒服时跟老师举手示意。

三、心理战

幼儿园不比在家里,老师和小朋友们可不会对TA的撒泼打滚妥协。

打好“心理战”,才能减轻孩子入园后产生的落差感。

1、角色扮演,借助绘本

在孩子对幼儿园有了大体印象后,戏精爸妈就可以上线了。角色扮演游戏是还原幼儿园上课场景的最好方法。

游戏开始前,可以做做功课,看一些网上的幼师公开课,模拟上课的大致流程做游戏。

小班上课时长约15分钟,因此一轮游戏可以设置在10-15分钟之间。角色扮演时,告诉孩子想上厕所、想喝水都得先告诉老师,不能随意跑动。

一开始,我扮演老师,鹿爸和鹿鹿当学生。玩过几次后,鹿鹿也能一板一眼地当老师了!

这种浸入式体验,能让孩子对“上课”这个生疏的概念有切实感知。

要知道,对于3岁左右的孩子来说,老老实实坐15分钟真的很难!提早让TA有心理准备,入园后才不会“坐不住”。

如果家长没有时间精力陪孩子玩角色扮演游戏,那么借助绘本也是一个好方法。

像《向幼儿园前进·小雷欧》、《我爱幼儿园》、《汤姆上幼儿园》、《幼儿园的一天》等书,都是不错的选择。

2、学会沟通

跟陌生小朋友打交道,也是入园的一大挑战。幼儿阶段是社会交往能力发展的重要时期,入园前咱们必须让孩子掌握一些“交际”技能。

(1)礼貌用语

没有人喜欢跟粗鲁的孩子一起玩,培养孩子礼貌用语要贯彻到生活中各方面。家长言传身教,孩子才能有样学样。

从鹿鹿两岁起,我就有意识地在对话中增加礼貌用语:

“鹿鹿,请你帮妈妈把这个扔到垃圾桶里好吗?”

“早上好,鹿鹿!”

自然而然,鹿鹿说话变礼貌了。

教会孩子礼貌,才能让TA明白自己与小朋友之间是平等的,更有利于TA的情绪管理。

(2)沟通技能

有人的地方,就有江湖。幼儿园聚合起来的小小人儿们,也是一个小江湖呀!想让自家娃在幼儿园拥有小伙伴,沟通技能少不了。

鹿鹿有个毛病,不愿开口说话,想要什么都是用手指,再配合他的哼唧声让大人理解。

这种独特的表达方式,幼儿园的小朋友可看不懂。意识到这点后,我和老公都开始装模作样,假装看不懂鹿鹿的意思。

“鹿鹿,你要什么?说出来,我看不懂的”,几次后,鹿鹿就能磕巴地说出来“我想……”了。

除正确的用语言表达需求外,孩子也要学会用语言表达不满。

“我不喜欢这样”、“你这样让我不舒服,请停止”,小朋友之间发生冲突在所难免,让孩子学会表达不满,才能有效遏制冲突升级。

3、理解分享

幼儿园里,一切设施都是公用的,必须跟小朋友们一起玩,这个概念要让孩子在入园前明白。

万能的角色扮演这时又能用上,父母扮演小朋友,跟孩子一起轮流玩玩具,事前规定每个“孩子”玩多久,时间到了就必须交给下一个小朋友。

条件允许的话,还可以举办玩具分享会,邀请邻居家孩子带着玩具过来玩,让孩子们在分享交换中感受乐趣。

除了以上几点要注意之外,物资水平也得跟上!

准备入园物品时,一定要让孩子参与挑选,被子枕头的花色、书包的款式、水杯的颜色……在质量过关、产品安全、价格能承受的条件下,都买孩子最喜欢的。

还可以让孩子在自己的幼儿园专属物上贴名字,增强仪式感。

龙应台说:“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是,今生今世不断地在目送他的背影,渐行渐远。”

孩子踏入幼儿园,是他开始远大行程的第一步。我们不必伤感也不要焦虑,只需做好一切准备,让孩子自然地、开心地进入人生新阶段就好。

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