我家的“数学” ——“数学与生活”征文（六年级作文、“数学与生活”征文、记事作文）

我家的“数学”

——“数学与生活”征文

（六年级作文、“数学与生活”征文、记事作文）

我们的生活与数学息息相关，我家中就随处可见“数学”的身影。

我家的餐桌有点大，平时既用来吃饭，又充当我的书桌，每当放学回家我就在这个大餐桌上写作业。桌面是个大长方形，宽约有1米，长约有1.5米，四个桌腿粗壮有力，整体看起来美观大气。在桌腿和桌面结合处的两边分别安装了一个等腰直角三角形，同学们，你知道为什么要这样做吗？你一定学过“三角形稳定性”的原理吧，加装三角形就是利用这个原理，这样桌子站得就更稳了，瞧，学好数学有用处吧。

妈妈的梳妆镜是由一个长方形和两个半圆形组成，特别像我们学校的操场。看到它我就会想起曾经做过与之相关的数学题，比如求这个图形的面积和周长，计算学校操场“追击问题”的数学大题等，一不小心很容易出错的哦！

而让我疑惑不解的是投影机的镜头和手电筒外观看起来几乎一样，可是手电筒发出来的光是喇叭状的光柱，照射在墙上形成一个标准的圆形，投影机发出来的光照射到墙上却是长方形的，这是为什么呢？以我目前所学的知识还没法理解，不过我相信，随着我学会的知识越来越多，总有一天我会彻底弄明白的。

我家里类似有趣的“数学”还有很多，比如屋顶照明灯有的是圆柱体，有的是长方体，橱柜门是轴对称的，百味窗帘是由许多“平行线”组成的，甚至卧室里大芦荟又长又尖的叶子也是对称生长的，等等，同学们，你们家的“数学”有哪些呢？

**中心小学六（1）班**

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