家长们，你会教孩子写日记吗？

刚开始学习写日记的孩子，不能够流利的表达，书写，需要教给他们一定的写作方法。家长和老师都应该对孩子宽容些，降低一些要求。流水账也好，搞笑日记也好，甚至是网络用语，应该允许孩子写，让孩子用自己的语言来记录，不断练习和成长，才能提高写作能力。

一、流水账日记

日期：几月几号星期几，这一天是节气吗？如果是，是哪一个节日，不是，你喜欢这一天吗？你的心情是什么？

天气：用一个字/词记录，如晴：是怎么样的晴天呢？阳光强烈吗？有温度吗？你感觉热吗？今天配合天气你穿了什么衣服？你喜欢这件衣服吗？

同学们，你们看，一个日期和天气，你就可以照着老师的问题，写下了好几句话呢。那么接下来，只用在写三个问题。

A、 上学迟到了吗？吃了什么早点？

B、 你最喜欢今天的哪一节课？为什么？

C、 放学是谁来接你呀？你和他说的第一句话说什么？

好，按照这个问题模板，一篇流水账日记就写出来了。你们看看这位同学写的，老师想给他一个优秀呢。

例文：

2019年5月7日，今天不是节气，我不喜欢星期二，心情有些低落，周末怎么还没到呢？天气：晴，阳光挺好的，早上我戴墨镜出门了，妈妈说，要保护眼睛。今天是穿校服日，我喜欢校服，我们班的校服很漂亮。上学的时候，我吃到了最爱的鸡蛋卷饼，所以没有迟到。我喜欢今天的数学课，因为王老师讲的我都听懂了。放学是奶奶来接我的，我和她说的第一句话是：奶奶，我快饿死了，你再给我买一个鸡蛋卷饼吧。

二、知识点巩固日记

小学生每天最重要的事，就是学习了。无事可写的时候，同学们可以记录学习到的知识点，一方面巩固了学习，一方面还能记录下自己的学习掌握程度。

几月几号星期几，今天课程表的课程是：一共上了多少节课，我缺勤了吗？

A、 语文课今天学了什么？

B、 数学课今天学了什么？

C、 我最喜欢的内容是什么？

D、 我没听懂的内容是什么？

例文：

2019年5月7日星期二，今天课程表的课程是：语文、语文、数学、自然、美术、英语 一共7节课，我全勤，没有迟到和请假呢。

语文课今天学了课文《我们的奇妙世界》，它是英国作家彼得·西摩的文章。我学会了描写天空、大地的词，还有四季的形容，感受到了世界的奇妙。

我最喜欢的内容，是今天美术课上，老师教我们做手工模型小乌龟，我把乌龟涂成了黑色的，老师说，是忍者神龟吗？同学说我做的是王八，王八和乌龟不是一样的吗？

我没听懂的内容是数学：24小时的计算好难，我让爸爸再给我辅导一下吧。

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